행정학과 경영학은 조직을 관리한다는 유사점이 있지만, 각각 공익과 사익을 추구한다는 차이점이 있다. 국민의 건강과 여가선용 및 학교교육과 방과 후 활동에서 아이들의 교육을 위한 체육정책은 사익을 추구하는 스포츠경영이 아니라 국가의 궁극적인 목표인 국민의 복지향상이라는 공익을 추구하는 체육행정이 강조되어야 한다. 또한 사익을 추구하는 스포츠경영도 정부의 체육행정적 뒷받침 없이는 활성화될 수 없다. 따라서 체육과 스포츠 행정을 연구하는 것이 무엇보다 중요한 일일 것이다. 그러나 아직 한국체육학회에는 체육행정학에 대한 분과도 구성되어 있지 않은 실정이다.

본 서는 이처럼 체육행정학의 발전에 도움이 될 수 있도록 선배 교수님들이 연구하신 체육행정학 및 기타 귀중한 자료들을 참고하여 구성하였다. 특히 본 서는 체육행정학도 일반행정학을 기반으로 연구되어야 하므로 일반행정학의 이론적 배경을 체육행정학의 기초로 도입하였으며, 행정의 실제는 일반적으로 법에 근거하여 이루어지고 있기 때문에 체육에 관한 정부의 행정현상의 법적 근거를 제시하고자 노력하였다.

이현정

원광대학교 사범대학 체육교육과를 졸업하고, 원광대학교 대학원 석사, 건국대학교 대학원 박사 학위를 취득하였다. 공군교육사령부 교육장교, 전라북도청소년상담지원센터 인터넷중독예방 운영위원, 문화관광체육부 지정 스포츠산업아카데미 운영교수, 체육인재육성재단 지정 스포츠관광아카데미 운영교수를 역임하고 현재 원광대학교 자연과학대학 스포츠과학부 교수, 익산시 농구협회 회장, 익산시 체육회 감사, 청소년특별회의 전북추진지원단 위원, 한국스포츠관광학회 부회장, 2급 생활체육지도자연수원 원장, 전주지방법원 소년자원보호자 위원으로 활동하고 있다.

제1장 체육행정학의 의의
제1절 체육의 개념
제2절 체육과 스포츠
제3절 행정의 개념
제4절 행정과 경영
제5절 행정과정과 체육지표
제6절 체육행정학의 의의

제2장 체육정책과 기획
제1절 정책의 의의
제2절 정책의 특성
제3절 정책의 중요성
제4절 정책의 구성요소
제5절 정책결정의 유형
제6절 정책의 유형
제7절 정책결정의 참여자
제8절 기획
제9절 체육정책과 기획

제3장 체육행정조직의 기초
제1절 조직의 개념
제2절 조직의 구성요소
제3절 조직의 유형
제4절 조직의 원리
제5절 체육행정조직의 의의

제4장 체육행정조직
제1절 중앙행정부
제2절 지방자치단체
제3절 공공기관
제4절 국제체육행정조직

제5장 조직행정관리
제1절 리 더 십
제2절 권력과 권위
제3절 최고관리층과 중간관리층
제4절 갈 등
제5절 의사전달
제6절 사무관리
제7절 행정에의 시민참여
제8절 체육행정조직관리

제6장 인사행정관리
제1절 인사행정의 개념
제2절 인사행정의 발달단계
제3절 인사행정의 특징
제4절 인사행정의 3대 변수
제5절 인사행정의 체제
제6절 엽관주의와 실적주의
제7절 공무원인사제도
제8절 체육인사관리

제7장 재무행정관리
제1절 재무행정의 의의
제2절 예산제도의 의의
제3절 우리나라의 예산제도
제4절 예산의 종류
제5절 예산편성절차의 4단계
제6절 기 금
제7절 체육예산

제8장 시설행정관리
제1절 체육시설의 개념
제2절 체육시설의 종류

제9장 프로그램행정관리
제1절 국제경기 프로그램
제2절 전국대회 프로그램
제3절 생활체육 프로그램
제4절 학교체육 프로그램

제10장 법령체계
제1절 헌 법
제2절 법 률
제3절 명령(행정입법)
제4절 국제조약 및 국제법규
제5절 자치법규
제6절 법령 상호간의 위계

제11장 입법과정
제1절 국회 입법과정
제2절 정부 입법과정

제12장 체육법령
제1절 체육관련 조약
제2절 체육관련 단일법령
제3절 체육관련 행정작용법령
제4절 체육관련 사고에 관한 판례
제5절 스포츠중재재판소