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나를 담은 이야기가 콘텐츠가 되다 : 아이와 함께 성장하는 삶
나를 담은 이야기가 콘텐츠가 되다 : 아이와 함께 성장하는 삶
  • 저자이주연,김은정,송수영,오소혜,강진희,이인옥 공저
  • 출판사프로방스
  • 출판일2022-09-16
  • 등록일2022-12-16
보유 1, 대출 1, 예약 0, 누적대출 5, 누적예약 0

책소개

20년 교사 경력, 교육학 박사이자 심리학 전공자인 이주연 작가가 『10분 몰입공부법』과 『우리아이 진로공부』에 이어 삶과 성장에 대한 이야기를 담고 있다. 5월 18일에 출간된 『부모와 아이의 마음을 잇는 대화』에 이어 이번에 출간된『아이와 함께 성장하는 삶, 나를 담은 이야기가 콘텐츠가 되다』가 그 내용이다. 이 두 권의 책은 이주연 작가가 운영하는 한국심리적성협회의 ‘나를 사랑하게 되는 부모교육’ 프로그램을 마친 수강생 작가님들과 함께 쓴 공저이다. 지식의 소비자에서 생산자가 된 부모들의 이야기는 일상에 적용한 소통의 과정을 연령 별로 디테일하게 보여준다.

저자소개

20년 경력 전직 교사, 교육학 박사, KAC 코치, 리더십 전문가, 한국심리적성협회 대표로 일하고 있는 두 아이와 친구처럼 지내는 명랑 아줌마이다. 이화여대에서 과학교육학을 전공하고, 학생들의 학업과 인성을 소중히 여기며 진로와 적성을 찾아주고자 노력한 전직 교사이다. 좀 더 심도 있게 교육학을 접하고자 교육학 박사학위를 취득하였고, 두 아이를 특목고와 자사고 졸업에 이어 명문대에 진학시킨 엄마이기도 하다. 부모이자 교육전문가로 사는 법에 대해 교육 프로그램을 만들어 강의와 상담으로 소통하고 있다. 저서로 『척추가 바로 서면 성적이 오른다』, 『10분 몰입공부법』, 『우리아이 진로공부』, 『부모와 아이의 마음을 잇는 대화』 등이 있다.

목차

프롤로그

 
PART 1
작가와 부모로 동시에 살 수는 없을까?
이주연

프롤로그   
자녀교육인데, 나를 사랑하게 된다고요? 
아이를 어른으로 대한다는 것
아이들이 저를 작가님이라고 불러요
부모교육은 아이들에게 무엇을 해 주어야 한다는 이야기인가요?
코칭은 자연스럽게 데려다주는 마차 같은 것
우리가 연결되는 방법 _나 메시지
우리가 연결되는 방법 _첫 번째 단계, 관찰
우리가 연결되는 방법 _공감 듣기
연결 후, (습관 잡기는) 무패 방법(으로 실천해 볼까?)
아이와 성장하는 삶을 나만의 콘텐츠로 만들기


PART 2
엄마의 반성문
김은정 (초등 1학년 자녀 대상)

프롤로그
‘ㄴㅏ’를 잃어버린 방황
‘ㄴㅏ’에게 우연히 다가온 인연
‘ㄴㅏ’를 직면한 순간 
‘ㄴㅏ’를 관찰하는 시간
‘ㄴㅏ’의 감정이 깃든 대화
‘ㄴㅏ’의 바람이 부는 대화
‘ㄴㅏ’를 알고 이해하며 사랑하다


PART 3
그녀들의 이야기 - 마음과 마음이 이어지는 대화
송수영 (초등 1학년 자녀 대상)

프롤로그
그녀 J의 이야기 - 에너지 가득, 그녀 J 
그녀 S의 이야기 - 꿈 많은 막내, 그녀 S 
그녀들의 갈등 - 욕구와 현실 사이에서 
그녀 S의 변화를 향한 갈망 - 이대로는 살 수 없어!
그녀들의 대화 - 마음과 마음이 이어지는 대화 
오늘 그리고 내일을 향해 


PART 4
미술 심리 상담사, 대화법을 바꾸다 
오소혜 (초등 4학년 자녀 대상)  

프롤로그
K-장녀가 미술 심리 상담과 부모교육코칭전문가 자격증 과정을 만나다
너의 마음을 들어줄게 - 공감 말하기와 듣기
태민(가명)아, 우리 함께 위너가 될 수 있어! - 무패 방법 활용 대화법
5년 후의 태민이에게


PART 5
다니엘! 엘리! 감정의 바다 위에서 욕구의 파도 타러 가자!
강진희 (초등 5학년, 중등 3학년 자녀 대상)

프롤로그
모든 것이 멈춰버린 시간, 이제 다시 터널 끝 희망의 빛을 향해 
사춘기 쓰나미 속에 핸드폰과 사라졌던 엘리, 다시 미소를 보여주다
누구에게나 소중한 감정! 용기 내어 표현하자!
감정의 너울을 넘어 전진하는 비법, 가만히 들어주기
혼자 아닌 혼자 같은 나의 어린 시절 vs 다정한 껌딱지 아들과 딸
닫힌 방문 앞에서 심해에 잠겼던 기억이 떠오르다
이제 감정의 바다에, 욕구의 서핑 타며, 마음껏 표현의 세계로 출발!


PART 6
어제, 오늘 그리고 내일의 ‘나’
이인옥 (고등 2학년 자녀 대상)

프롤로그
보이지 않는 나를 찾고 있었다
‘틀’ 안에 갇힌 아이들
사춘기라 불리며 아픔을 삼키는 아이들
관찰하니 들리는 마음, 마음으로 듣다
‘엄마’라는 이름으로 포장된 나 
우리는 오늘도 괜찮은 거절을 한다 
‘나’라는 인생 퍼즐을 완성하다

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