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유아교사의 정서역량(2판)
유아교사의 정서역량(2판)
  • 저자조혜진 저
  • 출판사도서출판 창지사
  • 출판일2023-02-20
  • 등록일2024-07-15
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책소개

본 책은 유아교사의 정서역량을 개발하기 위한 이론과 실제를 다루고 있으며, 크게 2부로 구성되어 있다. 1부 ‘유아교사의 정서역량 이해하기’에서는 유아교사의 정서역량에 대한 기본 개념을 이해하기 위하여 유아 인성교육을 위한 교사의 인성교육역량과 정서역량의 관계를 정리하였으며, 유아와 학부모, 동료교사, 원장과의 원만한 대인관계와행복한 삶을 위해 유아교사에게 정서역량이 왜 필요한지에 대한 내용을 다루었다. 또한, 정서와 정서지능, 정서역량의 개념을 이해할 수 있도록 비교·정리하였다. 2부 ‘유아교사의 정서역량 기르기’에서는 Goleman의 정서역량 구성요소를 중심으로 자기인식,자기관리, 사회인식, 관계관리의 역량을 기를 수 있는 14개의 교육주제로 구성하였다. CHAPTER 1, 2의 ‘나 이해하기’와 ‘내 감정의 주인되기’에서는 자기인식과 자기관리의 개인역량에 관한 내용을 다루었으며 자기정서인식, 정서조절, 목표관리, 스트레스 관리 등에 관한 6개 주제를 다루었다.
CHAPTER 3, 4의 ‘타인의 감정 공감하기’와 ‘교사로서 효과적으로 소통하고 관계 맺기’에서는 사회인식과 관계관리의 사회적 역량에 대한 내용을 다루었으며, 타인 정서인식, 공감, 갈등관리, 의사소통, 대인관계 등에 관한 8개 주제로 구성하였다. 또한, 각각의 교육주제는 진단-학습-적용의 단계로 제시되어 있는데, 자신에 대한 탐색과 진단을 통해 자신을 이해하고 정서역량에 관한 이론을 학습한 후에 이를 토의, 역할극, 워크숍, 저널쓰기 등의 다양한 방법을 통해 연습하고 실생활에서 적용함으로써 내면화할 수있도록 구성하였다

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