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책소개

40여 명의 교육학, 교육신경과학, 심리학 연구자들과 현직 교사들이 아동 복지와 인권의 초기 개척자 코르차크를 21세기 관점으로 연구한 결과물.

저자소개

글 | 타티아나 치를리나 스파디 (Tatyana Tsyrlina-Spady)

러시아 쿠르스크주립대학 교수이자 워싱턴주 시애틀퍼시픽대학 겸임교수로, 20권이 넘는 책을 저술하거나 편집한 작가이기도 하다. 2019년 UBC(Vancouver, BC) 코르차크여름연구소의 첫 초빙교수이며, 세계적인 교육 전문가로 평가받고 있다.



글 | 피터 C. 렌 (Peter C. Renn)

미국 워싱턴주 시애틀퍼시픽대학 부학장으로 재직하고 있다. 25년이 넘는 경력을 ???은 교육자이며, 주로 ‘학교에서 비판적 교육학의 역할’과 교육신경과학을 연구했다.



옮긴이 | 김윤경

서울대학교에서 사회정서학습에 관한 논문으로 박사 학위를 받았다. 중학교와 대학교에서 학생들을 가르치면서 도덕교육을 연구하고 있다. 저서로 《사회정서학습: 학교 교육으로 튼튼한 마음 가르치기》(2023)가 있으며, 번역서로 《논쟁 수업으로 시작하는 민주시민교육》(공역, 2018), 《도덕 발달과 실재-콜버그, 호프만, 하이트 이론을 넘어서》(공역, 2023) 등이 있다.

목차

1부 헌신과 사랑_코르차크가 남긴 삶의 발자취를 따라서



1. 야누시 코르차크를 그린 역사 소설, 《바르샤바의 선한 의사》

2. 2차 세계대전 시기 코르차크 고아원이 남긴 인내와 배려의 작은 역사

3. 영혼의 조각가

4. 잠시 코르차크가 되어보는 시간

5. 코르차크를 찾아서-디종에서 시애틀에 이르는 여정



2부 옹호와 승리_아동 권리 옹호자로서 코르차크



6. 아동 권리로 시작하기

7. 코르차크와 아동 권리 그리고 미소 훈장

8. 두 유엔협약의 아버지, 야누시 코르차크와 라파엘 렘킨

9. 오늘날 아동 참여와 코르차크의 영향

10. 인권 도서관-조나탕 레비 인터뷰



3부 보살핌과 배려_행복하고 성공적인 삶의 기초를 다지기 위한 생애 초기의 지원



11. 아동의 기본적 요구와 아동 양육

12. 캐나다의 지역사회 소아과 의사 모델-좋은 교육을 받을 아동 권리 존중하기

13. 코르차크와 ‘발달에 적합한 실제’

14. 유아의 탐험할 권리 존중하기

15. 어린이가 위험을 감수하는 법을 배워야 하는 이유



4부 존중과 영감_학교에서 대학으로



16. 자아, 타인, 공동체에 대한 책임-코르차크 교육 비전의 실제적 의미

17. 코르차크의 도덕교육 사상과 실천-강요하지 않고 영감을 불러일으키기

18. 교육 기관 재제도화에 관한 야누시 코르차크와 존 듀이의 유사점

19. 연극 〈우체국〉과 코르차크의 가르침

20. 절망에서 일어서는 법-야뉴시 코르차크가 전하는 말

21. ‘시를 발견하다’ 프로젝트 개발자 줄리 스콧 인터뷰

22. 교실에서 만나는 이레나 센들러와 야누시 코르차크



5부 교육의 변화와 놀이_코르차크에게서 배우는 다양한 교육 실천



23. 어린이를 위한 덕 교육

24. 아동의 자기효용감을 기르기 위한 방법, 내기와 엽서

25. 《마치우시 왕 1세》와 책임의 무게

26. 아이들만의 세계: ‘우리의 집’ 캠프

27. 야누시 코르차크 아동문학 경연대회



부록



Ⅰ ‘시를 발견하다’ 프로젝트

Ⅱ 청소년 법정과 엽서 활동

   - 회복적 정의 원칙과 코르차크의 방법 통합하기

   Ⅱ-1. 샤프스빌 청소년 법정 절차와 재판 원고

   Ⅱ-2. 샤프스빌 코르차크 청소년 법정 유인물

   Ⅱ-3. ‘엽서 활동’ 예시

   Ⅱ-4. ‘엽서 활동’ 유인물

   Ⅱ-5. ‘엽서’만들기 예시

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