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가르침의 재발견
가르침의 재발견
  • 저자거트 비에스타
  • 출판사다봄교육
  • 출판일2024-08-23
  • 등록일2024-11-25
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책소개

이 시대의 교육 문제를 사르트르, 아렌트, 레비나스, 존 듀이, 프레이리, 랑시에르 같은 당대 철학자들의 개념과 이론에 기대어 진단하고 새로운 비전을 제시한다.

저자소개

글 | 거트 비에스타 Gert J. J. Biesta

런던 브루넬 대학교 교육학과 교수이자 연구소장이며, 네덜란드 인문학연구대학교 교육학 교수 시절에 이 책을 집필했다. 1999년부터 2014년까지 학술지 Studies in Philosophy of Education 편집장을 역임했고, 2016년에는 Educational Theory 부편집장이 되었다. 

2011년에서 2012년까지 미국교육철학협회 회장을 맡았는데, 북미 이외 지역에서 선출된 최초의 회장이었다. 2015년에는 네덜란드 정부 및 의회 자문기관인 네덜란드 교육위원회 위원으로 초청되기도 했다. 교육 이론과 철학, 교육·사회 연구 이론과 철학에 관한 저술 활동을 광범위하게 펼치고 있으며, 16개 언어로 출간된 논문과 책에 그의 연구가 소개되었다. 현재 아일랜드 메이누스 대학교에 적을 두고 세계 여러 나라 대학에서 강연하고 있다. 

홈페이지 www.gertbiest.com



옮긴이 | 곽덕주

미국 컬럼비아Colombia 대학교에서 교육철학 박사 학위를 받고, 현재 서울대학교 교육학과 교수로 재직 중이다. 『교육적 관계와 가르침의 존재론』, 『코로나 이후의 교육을 말하다』(공저), 『미적체험과 예술교육』(공저)을 펴냈다.



옮긴이 | 박은주

서울대학교에서 교육철학 박사 학위를 받고, 현재 청주교육대학교 교육학과 조교수로 재직 중이다. 『한나 아렌트, 교육의 위기를 말하다』, 『포스트휴머니즘과 교육학』(공저)을 펴냈고, 『학습을 넘어』를 번역했다.

목차

· 감사의 말

· 프롤로그 ? 가르침, 재발견과 회복의 필요성



① 교육의 과업은 무엇인가?

② 학습에서 가르침 해방하기

③ 가르침의 재발견

④ ‘무지한 스승’에 속지 않기

⑤ 불가능한 것을 요청하기 : 불화로서의 가르침



· 에필로그 ? 가르침을 교육에 되돌려 놓기

· 역자 후기

· 참고 문헌

· 색인

한줄 서평