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책소개

본 전자책의 특장점과 활용 방안

본 전자책은 2022 개정 교육과정 맞춤식 교수·학습과정안으로 초등학교 교사의 수업 부담을 줄여주고, 수업의 질을 높여주는 활용도가 매우 높은ESG 관점에서의 생태환경 수업 지침서이다.


본 전자책은 다양한 학습 제재, 수업 단계에 맞춘 일목 요연한 교수·학습과정안의 구성, 생태환경 교육과 수업에 효율적으로 활용할 수 있는 Tip 안내 등 많은 특장점을 가지고 있어 초등학교 교사뿐만 아니라, 늘봄학교 교사, 지역 사회 환경 단체 생태환경 교육 담당자들에게도 생태환경 수업의 지침서로 역할을 담당할 것으로 확신합니다. 그 구체적인 내용을 살펴보면 다음과 같습니다.

- 2020 개정 교육과정에서 요구하는 연간 수업시수 33차시에 맞추어 본 교수· 학습과정안도 33차시 (봄 10차시, 여름 8차시, 가을 8차시, 겨울 7차시) 41쪽분량으로 구성함.
- 초등학교 단위 수업 시간인 40분 분량에 맞추어 구안함.
- 전시학습 내용 상기, 동기유발, 학습목표 제시, 활동, 학습내용 정리, 평가, 과제 제시, 차시 예고 등 수업의 단계와 흐름에 맞추어 구안함.
- 교사의 발문, 예상되는 답변, 다양한 형태의 학습 방법과 활동, 학습조직, 학습 자료, 지도상의 유의점을 제시됨.
- 본시 학습 후의 심화학습을 할 수 있는 자료도 제공하여 활용도를 높임.
- 생태환경 교육의 새로운 방향과 시도, 주안점 등에 대한 TIP과, 본시 수업에서의 TIP을 제공하고 있어 수업 전에 먼저 살펴본 후에 활용하도록 함.
- 열두 달 환경기념일을 총망라한 연간 달력이 제공되어 환경기념일, 환경 주간 운영 등 교육과정의 재구성, 생태환경 관련 계기 교육 등에 활용이 가능함.
- 생태환경 교육에 관한 우수 프로그램과 교구·설비·시설에 대한 우수한 사례를 제공함.
- 생태환경에 대한 교육, 생태환경 안에서의 교육, 생태환경을 위한 교육 등 생태환경 교육의 목적에 맞는 수업이 가능함.
- RE100, CF100, 리사이클링, 업사이클링, 물발자국, 탄소발자국, 탄소중립, 탄소세 등 생태환경 교육 용어에 대한 개념이 분명하게 정립되어 있음.
- ‘마을이 학교’라는 신념으로 학교, 가정, 지역 사회가 협력해야 하는 프로그램의 구안과 이의 적용에 따른 장기 과제도 제시함.

목차

프롤로그  P3

Part 01. 봄(Spring)  P5
01. ESG가 뭐예요?
02. 지속가능한발전이란 무엇인가요?
03. 뿔난 지구를 살리는 지구의 날
04. 종이 없는 식목일
05. 환경을 살리는 학급 규칙 만들기
06. 쓰레기를 버리는 올바른 방법
07. 나만의 식물도감 만들기
08. 생명을 살리는 씨앗 폭탄
09. 친환경 피충제 만들기
10. 세상에서 벌이 사라진다면?


Part 02. 여름(Summer)  P24
11. 멸종 위기 동식물, 우리가 지켜요.
12. 오늘은 미세먼지 없는 날
13. 캔크러시 챌린지(세계 환경의 날)
14. 플라스틱 비닐봉지, 이제는 안녕!
15. 물 발자국 줄이기
16. 내 친구, 친환경 에너지
17. 지속 가능한 소비를 위하여
18. 쓰레기 섬 살리기

Part 03. 가을(Autumn)  P41
19. 비상! 방귀세를 내야 하는 이상한 기후
20 출동! 우리 동네 쓰레기 수사대
21 탄소중립 대작전, 1.5℃를 지켜라! 
22. 농장 동물들의 권리 찾기
23. 과대포장, 멈춰!
24. 환경을 생각하는 녹색 요리사 되기
25. 동물 실험은 안 돼!
26. 생활 속 위험한 쓰레기는 가라!


Part 04. 겨울(Winter) P55
27. 기후 난민과 기후 정의를 위하여!
28. 재활용 YES! 새 활용 YES!
29. 학교 주변 쓰레기 줍깅(플로깅)
30 토양을 지켜라!
31. 뜨거워진 지구를 구해줘!
32. 나의 탄소발자국은 몇 kg?
33. 나, 지구인의 반성문 쓰기 


부록  P72

에필로그  P73

저작권 안내  P74

한줄 서평