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비판적 시민성을 위한 민주주의 교육
비판적 시민성을 위한 민주주의 교육
  • 저자폴 R. 카, 지나 테세
  • 출판사다봄교육
  • 출판일2024-08-23
  • 등록일2024-11-25
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책소개

백인 남성의 주류 서사가 지배하는 규범적이고 대의적이고 헤게모니적인 현재의 민주주의 탐구하고 진단한 연구 결과물

저자소개

글 | 폴 R. 카 Paul R. Carr

우타와 퀘벡 대학교 교육학과 전임 교수이며, 유네스코 민주주의, 세계시민성, 변혁 교육 의장 프로그램 의장을 역임하고 있다. 지구적으로 실천하는 민주주의 연구 프로젝트GDDRP 공동 설립자이자 공동 책임자이며, 연구자가 되기 전에, 인종차별 반대, 언어적 소수자 권리, 원주민 교육, 특수 교육 그리고 여러 다양성 관련 문제에 관한 온타리오 정부의 교육정책 선임 자문관으로 수년 동안 일해 왔다. 저서로 《당신의 투표가 중요한가?: 민주주의와 비판 교육학》이 있다.



글 | 지나 테세 Gina Th?s?e

아이티 출신인 테세는 몬트리올 퀘벡 대학교 교육학부 교사 교육과 전임 교수이며, 유네스코 민주주의, 세계시민성, 변혁 교육 의장 프로그램 공동 의장을 역임하고 있다. 환경과 생태 시민교육 연구센터의 연구원이며, (유네스코) 2030 교육 교사를 위한 국제 태스크 포스 활동에 참여하고 있다. 2006년에 몬트리올 이달의 흑인 역사상을 수상했다.



옮긴이 | 이승원

1969년 생, 서울대 아시아도시사회센터, 경희대 후마니타스 칼리지, 시시한 연구소 및 여러 지역 및 단체에서 민주주의, 세계시민, 포퓰리즘, 커먼즈, 담론 분석, 한국정치 관련 연구, 강의, 공동실천을 하고 있다. 저서로는 《민주주의》 《우리는 왜 쉬지 못하는가》 역서로는 《좌파 포퓰리즘을 위하여》 《녹색 민주주의 혁명을 향하여》 등이 있다.



목차

들어가며: 민주주의 교육을 찾아서 ? 안토니아 다더



1장 서문: 누가 교실을 두려운 곳으로 만드는가? 

2장 민주주의에서 무엇이 그토록 훌륭한가? 그리고 어느 지점이 교육과 연결되어 있는가? 

3장 우리의 민주주의 연구를 뒷받침하는 이론적 목소리 

4장 민주주의에 대한 신화와 탈출을 위한 여정 

5장 교육에 담긴 그리고 교육을 둘러싼 민주주의 표식의 흔적에 대하여

    :연구와 개념적 사고의 종합

6장 교육 민주화의 가능성을 교육자 경험과 연결하기: 결과는 무엇인가? 

7장 사회정의 없는 교육 리더십의 변혁은 가능한가?: 비판 교육학과 민주주의 

8장 폭정에 맞선 저항과 회복력의 실천으로서 민주주의의 비판적 관여 

9장 변혁 교육의 제안과 권고 사항 

10장 민주주의와 변혁 교육에 관한 몇 가지 생각 



나오며: 정의가 무너지는 시대, 민주주의 교육은 왜 필요한가 ? 피터 맥라렌 



참고 문헌

한줄 서평